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最後のセンター試験!英語をレビュー!

2020年1月18日・19日は最後のセンター試験(大学入学者選抜大学入試センター試験)でした。

1990年に1回目が始まってから実に30年が経過し,これからは大学入学共通テストへとその姿を変え,入試改革が進んでいくことになります。

今回はその中から「英語」を選び,難易度や解き方,そして塾に寄せられたデータなどをまとめてみることにしましょう。

なお,実際に解いた感想(ネタバレ)を多く含むので,これから解く予定のある方はご注意ください。

 

 

英語の問題と解いた感想

時間は120分,マーク数は54問で200点満点です。

これから目立った問題を解説してみたいと思うので,お手元に問題を用意していただくと宜しいかと思いますが,もし問題や解答をお持ちでない方は以下でダウンロードできます↓↓

 

第1問

第1問は普段通りの形式で発音とアクセント問題が計7問。

発音はとても簡単で,[2](以下,空欄の番号をこのように表記します)ではいつも授業中ネタでよく生徒をからかっていた

loose

の読みが出たのは良かったです。

みんな「loose leaf」をルーズリーフと読んで間違えますからね。

正解はルース(/lu:s/)です。

なお,[6]のcanal(運河) のアクセントは難しかったですね(正解は第2音節)。

②~④の選択肢が第1音節にアクセントがあると考え,消去法で①を選ぶことになると思います。

目指したい得点

10/14点(14点満点で10点以上)

 

第2問

第2問も普段通りの文法問題。

ただし,やや難易度が高い問題が見受けられますね。

[8]は①と③で悩むでしょうし,[9]は人によっては特に難易度が高いでしょう。

正解はboth endsですが,either endでもほぼ同じ意味になります(bothは両側を一気に見て,eitherは片側ずつ見ていく感じ)。

[12]は決まり文句で多くの人が正解できるとしても,[13]は知っていましたか。

He is hard to please.(彼は気難しい)

がTo please him is hard. 的に変換できることがわかっていると,理解しやすいでしょう。

[14]はThat nobody was at home happened.という文を仮主語のitを使って表したものですが,thereが見えてしまうと惑わされてしまいます。

これは難しい。

[15]と[16]はAかBのどちらかは確実に知っているでしょうが,2択に絞って50%の勘にかける受験生も多いかと。

「~する限り」となる日本語で,ifが入るときはas long asなどと覚えていればできそうです。

その他にも,「考え直す」「AとBは別物」といった表現を知っていないとできない問題が気持ち多めだと思います。

[17]は文脈問題です。

自信は持てなくても「~を除いて」の意味になるexcept forの方が正しそうだと考えられるとOKですが,難し目の問題に入るでしょう。

B問題も普段通りで,Withoutを用いた仮定法過去完了など,直前の授業で教えたことが結構出ていたので,やっぱり最後まで頑張ることは大事なことなんだなぁと思いました。

[20]と[21]は難しかったですね。

the youngest is studying musicと結んで,in London までは作れても,of とwhomをどうするかで悩んだ受験生が多かったのではないでしょうか。

「whomはthemを関係代名詞にしたもので,元々はthe youngest of them(three daughters)だった」と考えられた方は,結構な実力の持ち主。

[22]・[23]は普段多くの英文を読んできた生徒であれば難しくない問題だと思います。

どちらかと言えば,文を読む際に出てくる英文法になるでしょうか。

普通の文法問題(ネクステとかForest)ではあまり見ないタイプの問題かと。

C問題ですが,数年前に初めてセンターでお目見えした時は身構えましたが,今ならほとんどの受験生が対策済みで焦らずできたはず。

とはいえ,ハマると時間だけロスしてしまいますから,わからないときは潔くとりあえずで答えを決め,先に進んで時間が余ったときに戻ってくるのが良し。

[24]では,初めて遊園地の話題を聞いたはずのLukeが二言目には冷静に解説しだして,内容的に少し変な問題のように私は感じました。

[26]は,Ms.Sakamotoという発話者にも目を向けることで先生と生徒の話だとわかるとスムーズです。

これは良問でしょう。

目指したい得点

34/47点

 

第3問

やっぱり来ましたね!文脈問題で,余計な文を取り除くやつ。

これはどんなにできる生徒でも間違えてしまう場合があるので,出来に関してはその都度不安が付きまといます。

肝心なのは自分の論理に自信をもつことでしょうか。

今回は3問ともみんな難しかったですね。

類問演習を積んでいれば,「間違いの選択肢に特有の臭いめいたもの(雰囲気)」を嗅ぎ取ることはできますし,私も[29]をやっていて

「Anotherでそれっぽく書いてるけど,どうせコショウは話と関係ないんだろうなー」

的な雰囲気を感じ取りましたが,第3問の答えが全部②というのも受験生泣かせでした。

[27]は文科系女子にはおそらく辛いNBAの話題でしたが(もちろん知らなくても正解できますが,知っていればより有利です),レイカーズとピストンズに反応した方はいたのでしょうか。

余談ですが,現在のバスケではシュートクロックはフロントコートの場合,14秒とさらに短く設定されており,シュートチャンスはより増えています。

続けてBの要約問題。

慈善活動のための資金をバイトで集めるということで,[31]だけ③と④でつまづきそうな問題でした。

しかし,④はin townとなっているのが問題で,in our townとなっていないわけで,和訳を見たら全然自分が考えていた内容とは違うことに驚くでしょう。

こういう特徴が合否を分ける問題には備わっているということを学んでいただけたらと思います。

目指したい得点

28/33点

 

第4問

Aは面白い内容でしたね。

実験内容も丁寧でわかりやすかったかと思います。

詳細について理解しきれなくても,[34]と[35]共に正解の④と他の何かとの2択でしょうから,どちらも勘でも3問は正解できるでしょう。

数学に苦手意識のある方は,得点の計算に不安を感じたかもしれません。

 

Bの問題文に both days と出ているので,これを見て第2問の文法問題に慌てて戻った人もいるかと思います(笑)

[38]は④がひっかけ,[40]は③か④で迷った人がいることでしょう。

他は時間さえかけられればできる問題です。

目指したい得点

30/40点

 

第5問

物語文。

昔のようにイラストから選ぶ出題はありませんでしたが,イメージを頭に浮かべながらやると解きやすい問題です。

[44]番に昔の第2問のような推測問題が出ていたのが懐かしかったです。

ちょっとベタな感動物でしたが,ドラマがあって楽しく読めました。

問題は間違えの選択肢が如実に間違いとわかるもので,難易度は低いかと。

とはいえ,偏差値の高い子が[44]で間違えているのを見て,無傷で通過するのは簡単ではないようです。

目指したい得点

24/30点

 

第6問

Vending machine=自動販売機とわからない人はいましたか。

一応1段落はその説明になっていましたが,この語句を知らないと,ちょっと出来が心配です。

なお,形式は従来のものと同様。

2段落では昔の自販機の様子が出てきますが,私はあまりよくイメージできませんでした。

そして3段落は年号と色々な自販機の説明がさらに頭を混乱させてきます。

ですが,こういった問題はとりあえず「沢山種類あるな」くらいで留めておいて,後で質問されたら詳細をチェックする態度が重要です。

そして案の上,[47]がそのタイプの問題でしたね。

色々書いてあったところは答えになっておらず,最初のところに書かれていたものをまとめた③が正解とは肩透かしをくらった気分ですよ。

[48]のcounterfeit(偽造する)は単語帳には載っていませんので推測で解きます。

②の文意が正確に読み取れないと正解できないでしょう。

[49]は③が巧みに考えられた誤答で,正解の④の前に出てきているのもニクイですが,「自販機で売っている商品の安全性」については文中で言及されていません。

そして[50]が一番の難問で悩みますねぇ。

日本について言及はありますが,自販機の日本社会における文化的な説明をしていたのは5段落目の最後にちょろっとですから,やはり最後の結びも考慮すると,②がより近いでしょう。

文中で話題になっていて正しいことが書かれていても,「全体のタイトルとしてみた場合にピッタリなものはどれか」という視点を持っていないとこういう問題は正解できません。

目指したい得点

24/36点

全てを合計して,MARCHに受かる受験生であれば150点以上は取ってください。

 

 

塾の生徒の英語の出来と平均点について

最後のセンター試験の難易度としては

例年通り

というのが私の感想です。

実際に塾の生徒たちに聞いてみると,

「試験直後はできないと感じたけれど,思ったより取れていた」

「問題形式が例年と同じでやりやすかった」

という返事が戻ってきて一安心。

とはいえ,中堅のレベルの子で大きく点を落としている子もいたようで,8割以上取れた人はMARCHのセ試利用で見込みがあります。

 

さて,試験の3日後ともなると大学入試センターから中間集計が発表になり,ほぼ母集団を推定できるので,比較してみましょう!

受験者数:23万7920人

平均点:118.9点

去年の平均点は123.3点ですから,やや低いものの,例年並みだと言えるでしょう。

参考までにリスニングの平均点は29.32点で,こちらも去年の31.42点より低かったです。

 

 

まとめ

私がセンター試験を受けたのは20年くらい前のことですが,その後は教える側としてまず最初は弟や妹相手に,それ以降は塾でセンター対策をしてきましたが,今回は最後のセンター試験ということで,一問一問噛みしめながら解いてみました。

「センター試験は良問が多く,終了になるのは惜しい」

という意見もありますが,時代の要請がスピーキングやライティング力も計測できる試験にしなければということですので,従来の

リーディング重視の少しリスニング

という流れは変えなければいけません。

英語の民間試験の実施団体がセンター試験を見習って,自身の問題の質を向上させ,単語を暗記しさえすれば解けるような問題から脱却し,受験生に魅力を感じてもらえるようなテストになっていくことを祈っています。

 

受験生の方はあともうひと頑張りです!

最後までお読みいただいた方,ありがとうございました。

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